Nova York – Apresentações culturais de artistas da província de Fujian, sudeste da China, e histórias de americanos de língua chinesa sobre o aprendizado do idioma impressionaram cerca de 100 estudantes americanos em um evento na segunda-feira.
Grandes tambores e guarda-sóis foram mostrados em uma dança chamada “Golden Drums”, a primeira apresentação no evento de dia aberto organizado pelo Consulado Geral da China em Nova York.
Artistas da cidade de Zhangzhou, em Fujian, apresentaram duas peças musicais conhecidas, “Catching Butterflies While Picking Tea Leaves” e “Hard Workers, True Winner”.
Mestres do teatro de fantoches com luvas, uma herança cultural imaterial de Zhangzhou, apresentaram histórias cativantes de Water Margin, um dos romances clássicos mais adorados da China.
Eles também mostraram como brincar com os fantoches e convidaram os participantes a testarem.
Os estudantes tiveram a oportunidade de provar o chá chinês e apreciar a caligrafia chinesa.
Vários palestrantes compartilharam suas histórias e pensamentos sobre como dominar a língua chinesa.
Alexander Given, estudante do último ano da Universidade Saint Joseph’s, na Filadélfia, disse que ficou fascinado pela história do Rei Macaco, ou Sun Wukong, quando era menino.
“Mesmo quando criança, eu sabia que queria visitar a China de qualquer maneira. Estava determinado a ver as diversas paisagens, as vastas cidades e os marcos históricos com meus próprios olhos”, disse Given.
Dado começou a aprender mandarim no ensino médio e se formou em relações internacionais e estudos asiáticos ainda na graduação.
“O que mais lembro durante meu tempo de estudante aprendendo sobre a China não são necessariamente as lições dos trabalhos de casa, mas as experiências que tive e as pessoas que conheci. Essas interações pessoais que são mais importantes”, ele disse.
Essas experiências ajudaram a moldar sua visão sobre as relações internacionais e o mundo, disse ele.
“Há muitas portas abertas para mim agora. E depois de analisar diferentes oportunidades, espero poder fazer pós-graduação na China ou talvez até trabalhar lá”, disse Dado.
James B. Heimowitz, presidente honorário do Instituto da China na América, disse que sua jornada para entender a China começou em Fujian, há décadas.
Heimowitz disse que não consegue pensar em uma maneira melhor para os jovens americanos obterem melhores conhecimentos sobre a forma como o povo chinês pensa sobre o futuro do que ter acesso à China através da sua língua.
“Espero que cada um de vocês reserve um tempo para criar sua própria jornada e experiências na China. Isso é o que significa fazer parte do nosso futuro”, disse ele, mencionando que a China faz parte da vida do futuro do planeta.
Heimowitz também presidiu um debate com educadores da língua chinesa e jovens adultos que dominam a língua.
Os estudantes americanos presentes disseram que as histórias foram encorajadoras para eles.
“Acho que ver pessoas que não são chinesas conseguindo falar chinês tão bem foi um grande incentivo. Ver um americano falando chinês bem é encorajador porque quero chegar a esse nível”, disse Teyo Agoyo, estudante do último ano da Friends Select School, na Filadélfia.
Ele espera que a língua chinesa o ajude a fazer muitas conexões em sua futura carreira.
